2014年8月15日，炎炎夏日之中難得涼爽的一日，歷奇—先進的60位伙伴在常熟蔣巷參加了有蘇州核舟體驗教育組織的“同舟共濟，合創(chuàng)共贏”的體驗式培訓(xùn)。

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第一幕：團隊破冰

8月15日上午9時，著裝整齊的歷奇—先進的60位伙伴來到了核舟體驗蔣巷拓展訓(xùn)練基地。在核舟體驗教練的帶領(lǐng)下已歡樂的互動開始一天的體驗式培訓(xùn)。

60位伙伴共分成4個小組，確立自己的隊長、隊名、口號等，一一登臺亮相。

第二幕：背摔

  背摔作為最經(jīng)典的拓展培訓(xùn)項目之一，后倒向“人床”的瞬間是本能的突破。彼此信任來源于彼此的責(zé)任與關(guān)愛，以及團隊的支持。

  在背摔體驗中增進團隊內(nèi)部的相互信任，在體驗中發(fā)揚團隊精神、互相幫助以及團隊責(zé)任感。

第三幕：電網(wǎng)

這是一個經(jīng)典的戶外類團隊合作項目，培養(yǎng)團隊合作精神，學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)溝通能力。項目體驗中每一個人多要做最大的努力，否則會讓所有人前功盡棄。

  體驗中學(xué)習(xí)合理計劃、有效組織、統(tǒng)一行動、親密合作的意識；

  體驗中增強充分利用資源和對資源的配置的能力；

體驗中培養(yǎng)溝通能力、科學(xué)決策方法和嚴謹細致的工作作風(fēng)；

第四幕：空中斷橋

   離地8米，中間有斷開的橋面，需要挑戰(zhàn)隊員跨跳一個來回。這是一個個人挑戰(zhàn)為主的、屬于高心理沖擊的高空挑戰(zhàn)類項目，整個過程需獨立完成?！皵鄻蛞恍〔剑松淮蟛健睗饪s了這個項目的精華；

   體驗中學(xué)習(xí)自我說服與自我激勵，認識鼓勵他人與獲取鼓勵的重要性；

   體驗中學(xué)習(xí)認識自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的方法；

   體驗中學(xué)習(xí)客服恐懼、勇于面對困難的態(tài)度；

 第五幕：扎筏泅渡

  用有限的資料，共同動手制作一艘可以“同舟共濟”的竹筏，共同滑這自己制作的扎筏到湖里去披荊斬浪。

  體驗中培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識，增強相互合作的團隊精神；

 體驗中體會共同參與和充分發(fā)揮個體特長的重要作用；

  體驗中在大自然中感受集體創(chuàng)造勞動成果的樂趣，掌握一種生存技能；

核心團隊，風(fēng)雨同舟，核舟團隊再次感謝歷奇-先進對我們的信任與大力支持！謝謝，祝愿歷奇-先進在未來發(fā)展中蒸蒸日上，繼續(xù)勾勒出一幅幅更加優(yōu)美的企業(yè)畫卷…

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 讓快樂而有意義的體驗轉(zhuǎn)化為成長與工作中有價值的經(jīng)驗！事不同，理同。游戲的思考與總結(jié)可以避免工作中同類事情的再次失誤，從而起到杠杠借力的作用……

核舟體驗精益求精，不斷創(chuàng)新，新經(jīng)濟互聯(lián)時代的到來，市場環(huán)境變化莫測，企業(yè)更需要有一支能夠風(fēng)雨同舟的核心團隊去打拼沖刺……，核舟團隊愿與大家共同在新時代的前進中揚帆起航，共享未來……